kunst_head_po

Onderzoek

vakdidactiek – onderzoek

  • Van de Kamp, Admiraal, Rijlaarsdam & Van Drie. (2014). ‘Wat weten leerlingen over divergent denken bij beeldende vormgeving’ zie deze link.
  • Van de Kamp, Admiraal, & Rijlaarsdam. (2012). Creativiteit bevorderen bij de kunstvakken. Waarom is creativiteit belangrijk? Kunstzone, 8 (februari/maart), 6-9. Van de Kamp, Admiraal en Rijlaarsdam beschrijven in dit artikel (in kunstzone, 2012) wat de wetenschap zegt over wat creativiteit is en op welke manier creativiteit bevorderd zou kunnen worden bij de kunstvakken.
  • Van de Kamp, Admiraal, Van Drie & Rijlaarsdam. (2014), Enhancing divergent thinking in visual arts education: Effects of explicit instruction of meta-cognition. British Journal of Educational Psychology. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjep.12061/abstract

 

MENU